|
La sophrologie comme outil face à des comportements difficiles
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Bien-être au quotidien: le pouvoir de l'optimisme pour une vie personnelle et professionnelle équilibrée
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Poser des limites saines: l'art de l'équilibre entre permissivité et autoritarisme
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Harcèlement, violence et opposition: faire face aux comportements difficiles chez les enfants âgés de 6 à 12 ans
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
12h
|
--
|
|
Éduquer sans punir: alternatives bienveillantes pour accompagner les comportements difficiles
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Grandir en équilibre: veiller à la santé mentale, physique et sociale de l'enfant
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
Julie Siber
|
7h
|
--
|
|
Parler ensemble pour avancer ensemble: le pouvoir des mots dans la coopération éducative
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
14h
|
--
|
|
Coopérer sans s'épuiser: affinités, limites et communication efficace
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Renforcer la participation des enfants en repensant l'aménagement de l'espace
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
8h
|
--
|
|
Concept d'action général: écrire avec authenticité, appliquer avec engagement
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Ce qui les passionne, ce qui les fait grandir: travailler à partir des intérêts des enfants
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
7h
|
--
|
|
Les bases du plurilinguisme et développement du langage
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
7h
|
--
|
|
Mini-mondes, grands apprentissages: une approche inspirée de la pédagogie Reggio
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
3h
|
--
|
|
Sensibilisation à la Bientraitance
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
4h
|
--
|
|
Accompagner et soutenir l'enfant à délaisser la tétine/le pouce
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Approche bienveillante de l'alimentation de l'enfant
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
Caroline Zintz, Caroline Zintz
|
6h
|
--
|
|
Présentation du concept "Snoezelen"
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
Caroline Zintz, Caroline Zintz
|
8h
|
--
|
|
La posture du pédagogue: trouver l'équilibre entre coeur, cadre et conscience
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
6h
|
--
|
|
Observer, analyser et agir: un protocole comportemental face à la violence coercitive
|
AEF
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Petite Enfance 0-4 ans, Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
12h
|
--
|
|
Sexualité et jeunesse: gérer la diversité corporelle, sexuelle et de genre dans mon travail quotidien avec les jeunes
|
TOUS
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
7h
|
--
|