|
Renforcer la participation des enfants en repensant l'aménagement de l'espace
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
Julie Siber
|
8h
|
--
|
|
Concept d'action général: écrire avec authenticité, appliquer avec engagement
|
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
Mélanie Madziara
|
6h
|
--
|
|
Lire pour bien grandir: quand la lecture favorise le développement du langage
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
Julie Siber
|
6h
|
--
|
|
Ce qui les passionne, ce qui les fait grandir: travailler à partir des intérêts des enfants
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
Mélanie Madziara
|
7h
|
--
|
|
Les bases du plurilinguisme et développement du langage
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
7h
|
--
|
|
Sensibilisation à la Bientraitance
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
|
4h
|
--
|
|
Sexualité et jeunesse: gérer la diversité corporelle, sexuelle et de genre dans mon travail quotidien avec les jeunes
|
TOUS
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
Mylène Porta
|
7h
|
--
|
|
Des petits décideurs pour un grand avenir: renforcer la participation de chaque enfant en crèche
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
Julie Siber
|
8h
|
--
|
|
Transitions quotidiennes - réduire le stress des enfants
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
7h
|
--
|
|
La résistance non violente et la nouvelle autorité
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
|
30h
|
--
|
|
Ecrans et petite enfance, quels impacts?
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
3h
|
--
|
|
Le cyberharcelement chez les jeunes: comment le prévenir, le reconnaitre et y faire face en tant que professionnel jeunesse
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
|
6h
|
--
|
|
Bien-être au travail: Epanouissement et ressourcement
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
14h
|
--
|
|
Développer la confiance et le potentiel des enfants
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
14h
|
--
|
|
Eduquer à l'inclusion: Donner voix à l'enfant pour une participation active
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
8h
|
--
|
|
Bases de l'éducation et de l'accueil d'enfants
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
118h
|
--
|
|
Bases de l'éducation et de l'accueil d'enfants
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
|
118h
|
--
|
|
Initiation au premier secours adapté à l'enfant
|
AEF
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Schulkind 4-12
|
YS ACADEMY
|
16h
|
--
|
|
Formation à la sécurité routière pour minibus et camionnette
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
|
8h
|
--
|
|
Le mineur, non pas face à la Justice, mais accompagné par la Justice!
|
SEA
|
French / Français
|
Disponible sur demande
|
Frühe Kindheit 0-4, Jugendclub 12+, Schulkind 4-12
|
|
4h
|
--
|