La formation continue des bases de l'éducation et de l'accueil d'enfants s'adresse au personnel des services d'éducation et d'accueil (Crèche, Maison Relais, Foyer de jour) qui ne dispose pas de qualification pédagogique reconnue au Luxembourg. La formation offre une introduction aux approches et méthodes de l'éducation non formelle. La formation a une durée de 118 heures et est répartie sur 6 modules et suit un curriculum prédéfini par une groupe de travail ministériel.

Module 1 L’éducation non-formelle (40 heures)

Ce module est une introduction au cadre national de référence de l’éducation non-formelle, ses bases théoriques et sa terminologie seront expliquées avec une attention particulière accordée aux jeunes enfants et aux enfants scolarisés. Des exemples pratiques illustrent la théorie. Le rôle de l’adulte ainsi que ses devoirs sont clarifiés.

Module 2 Le développement de l‘enfant (16 heures)

Le module transmet les bases sur le développement de l’enfant (0-12 ans) dans différents domaines – développement cognitif, moteur, social et émotionnel. L’accent est mis sur le rythme individuel de ce développement pour chaque enfant ainsi que sur la signification de l’observation et de la réflexion qui en découlent. Les personnes participantes sont renseignées sur l’importance d’un comportement pédagogique adéquat et apprennent comment réagir aux comportements des enfants et comment agir en cas de situations difficiles.

Module 3 Communication et gestion de conflits (20 heures)

Ce module a comme thème les règles et les formes de la communication qui sont déterminants pour la réussite de toute communication constructive et valorisante aussi bien au sein de l’équipe qu’avec les enfants, les parents ou d’autres interlocuteurs possibles. Les apprenants vont aussi se familiariser avec différentes stratégies pour la gestion de difficultés communicatives et de conflits. À la fin du module, les notions d’éthique et de secret professionnels sont introduits, expliquées et leur signification pour la pratique quotidienne est présentée.

Module 4 Responsabilité et sécurité (6 heures)

Le module se destine à sensibiliser aux risques sécuritaires et à la gestion responsable de la sécurité des enfants dans les services d’éducation et d’accueil. Il présente les règlements et les directives relatifs à la sécurité à l’intérieur ainsi qu’à l’extérieur des infrastructures et transmet les droits et devoirs en cas d’accident ou d’urgence.

Module 5 Alimentation et hygiène alimentaire (12 heures)

La première partie du module transmet les bases d’une bonne alimentation pour enfants : des repas équilibrés, sains et attrayants qui fournissent aux enfants les nutriments qui leur sont indispensables. Les enfants ont toutefois aussi besoin de manger dans une atmosphère agréable qui tient compte de leurs besoins. Pour cette raison, le module aborde l’attitude et l’approche pédagogique du personnel lors des repas ainsi que pour leur organisation.

La seconde partie met l’accent sur l’hygiène alimentaire dans les services d’éducation et d’accueil pour enfants et procure un aperçu des mesures d’hygiène les plus importantes à appliquer.

Module 6 Champs d’action de l’éducation non formelle (24 heures)

Le module fournit des suggestions pour la conception d’offres pédagogiques qui permettent l’apprentissage de type non formel dans les différents champs d’action (expérimentation autonome, promotion des processus d’apprentissage). Celles-ci sont présentées séparément pour les publics cibles des jeunes enfants et des enfants scolarisés, afin d’une part de pouvoir traiter leurs spécificités respectives et d’autre part afin de transmettre des connaissances transversales aux apprenants.

• Conaitre le contenu du cadre de reference national sur l’éducation non formelle
• Comprendre la mise en pratique des caractéristiques de l’éducation non formelle
• Amélioration de sa communication interpersonnelle dans le contexte pédagogique
• Familiarisation avec les différents aspects du développement des enfants
• Connaitre les règles de sécurité pour les différentes situations en pratique
• Connaitre les règles de l’hygiène alimentaire et l’importance d’une alimentation saine
• Connaitre les champs d’action du cadre de référence de l’éducation non formelle et ses contenus

Les différents modules sont réalisés à travers d’exercices, de travaux de groupe et d’exposés. La formation se base sur le document « cadre de référence national sur l’éducation non formelle. 

Afin de se voir délivrer un certificat de participation, il faut :

• Avoir été présent(e) à au moins 80% des heures de chaque module.
• Présenter un dossier complet avec toute la documentation distribuée par les formateurs.
• Présenter son portfolio en ayant pris soin de compléter les tableau d’autoévaluation.
• Participer à un entretien bilan à la fin de la formation.