Dans cette formation, nous aborderons les bases de l’estime de soi chez l’enfant et l’adolescent, en mettant en lumière l’influence souvent sous-estimée des étiquettes — même bienveillantes — sur leur construction identitaire et émotionnelle.

L’objectif est de mieux comprendre comment soutenir l’enfant dans le développement d’une estime de soi stable et authentique, en s’appuyant sur une communication plus consciente, dépourvue de jugements réducteurs.

Au-delà des apports théoriques, la formation propose des outils concrets et des mises en situation pour intégrer ces notions dans la pratique quotidienne. Les participants apprendront à renforcer la confiance des enfants en eux-mêmes et à les accompagner face aux obstacles, en favorisant leur capacité à rebondir. Tout l’enjeu repose sur le fait que chaque adulte puisse devenir un repère solide pour l’enfant, en cultivant une relation fondée sur la reconnaissance, l’authenticité et la sécurité affective.

Après la formation, le participant est capable de :

• Prendre conscience de l’impact des pensées, attentes et paroles sur l’estime de soi de l’enfant
• Encourager un regard renouvelé sur l’enfant, centré sur ses besoins, son potentiel et son unicité
• Développer des compétences en communication bienveillante, respectueuse de l’identité de l’enfant

• Exposé théorique
• Exercices de coaching
• Échange entre participants
• Groupes de Travail

« Les relations deviennent plus faciles quand on peut être soi-même. Quand on se sent à l’aise dans sa propre peau, chez soi. » Elisama Santos