Observer "l'invisible": documenter le jeu libre dans le journal de bord
Contenus
Cette formation est conçue pour aider les professionnels de la petite enfance à saisir la richesse souvent subtile du jeu libre chez l’enfant.
À travers l’observation attentive et la documentation précise, cette formation met en lumière l’importance du jeu libre comme moteur d’autonomie, de créativité et d’apprentissage.
Les participants apprendront à décrypter les comportements et interactions des enfants durant le jeu libre, à aménager un environnement propice à cet espace d’expression et de créativité, et surtout à consigner ces observations de manière pertinente et utile dans le journal de bord.
Au-delà de la simple description, il s’agit de comprendre « l’invisible » - les apprentissages, les découvertes, les besoins - pour mieux accompagner chaque enfant dans son développement.
Objectifs
- Comprendre la spécificité et les bénéfices du jeu libre dans le développement de l’enfant.
- Identifier les éléments « invisibles » ou souvent méconnus à travers une observation attentive du jeu libre.
- Apprendre à aménager un environnement propice au jeu libre et à l’observation efficace.
- Maîtriser quelques outils et méthodes pour observer et documenter les moments de jeu libre.
- Savoir rédiger des observations ainsi que des réflexions dans le journal de bord notamment concernant des temps de jeu libre
- Utiliser les observations documentées pour mieux répondre aux besoins des enfants et enrichir la collaboration au sein de l’équipe et avec les familles.
- Améliorer sa posture professionnelle et ses pratiques pédagogiques grâce à une analyse réfléchie des données collectées.
Méthodes
- Discussion et échanges
- Présentation théorique
- Découverte et utilisation d’outils d’observation
- Mise en situation et jeux
- Exercices pratiques et travail de groupe
- Remplissage de feuilles de journal de bord
« Observer l’enfant dans son jeu libre, c’est observer l’émergence même de sa pensée. » Margaret Donaldson
Formatrice Julie Siber
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre formatrice, cliquez sur le lien ci-dessous:
Sessions and planning
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24/02/2026 03:00:00 - Duration: 6H - à définir
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17/09/2026 03:00:00 - Duration: 6H - à définir