Zum Inhalt springen

Transitions quotidiennes: moins de stress, plus de sérénité!



Contenu

Dès son entrée en crèche ou en maison relais, le jeune enfant traverse un tourbillon de transitions: Arriver, attendre, changer d'activité, se séparer, repartir! 

Pour l'enfant, le quotidien est une succession de petits et grands bouleversement. Sa journée est rythmée par des changements d'environnement, des perturbations, des routines ou encore des nouvelles expériences inédites.

Cette formation vous propose de plonger au cœur de ce que vivent réellement les enfants lors de ces passages clés, et d'en faire des leviers de qualité dans votre accompagnement quotidien. Tout au long de la formation, vous serez pleinement acteurs à travers des activités concrètes et collaboratives:

  • Visualisation concrètement le vécu des enfants en reconstituant une journée type et ses micro transitions, puis identifiez les moments les plus sensibles
  • Décryptez les comportements des enfants grâce à l'outil de l'iceberg: ce que l'on voit et ce qui se joue réellement
  • Prenez du recul sur votre pratique en illustrant votre posture professionnelle à travers un outil visuel simple et parlant.
  • Challengez vos connaissances autour du stress
  • Repartez avec des outils concrets pour anticiper, apaiser et structurer les transitions
  • Découvrez comment impliquer davantage les enfants pouzr favoriser leur sécurité et leur coopération
  • Renforcez la cohérence de vos pratiques en créant des passerelles avec les équipes, les autres institutions et les familles

Moins de pleurs, moins de tensions! Une qualité d'accompagnement renforcée par le quotidien.

Objectifs

  • Comprendre les notions de transition et micro transition dans le développement de l'enfant
  • Repérer les facteurs de stress et comprendre l'impact dans le quotidien pour les enfants et pour les professionnels
  • Mettre en place un accompagnement de qualité, adapté aux besoins des enfants
  • Prendre conscience de sa posture professionnelle afin de l'ajuster
  • Renforcer la collaboration avec les familles lors de ces moments
  • Développer le travail en partenariat avec d'autres institutions

Méthodes

  • Apports théoriques illustrés par des exemples concrets
  • Méthodologie active, participative et expérientielle
  • Travail en petits groupes et en binôme
  • Ateliers collaboratifs et réflexifs
  • Ateliers collaboratifs et construction d'outils éducatifs
  • Echanges d'expériences et analyses de situations vévues
  • Jeux de rôle

Information complémentaire

Formateur: Aurore Niederlender


Sessions and planning

  • 17.02.2027 +1 Alternativtermin
  • Frühe Kindheit 0-4
  • Schulkind 4-12
  • French / Français
  • OFR/1058