Les jeux de doigts sont de véritables trésors pour accompagner le développement langagier des jeunes enfants. Ils mobilisent le geste, la voix, le rythme et la mémoire dans une expérience sensorielle complète. Nous explorerons leur richesse linguistique, rythmique et relationnelle, tout en les replaçant dans une démarche plurilingue et inclusive. Qu’ils soient chantés, mimés, inventés ou racontés, les jeux de doigts offrent des opportunités précieuses pour éveiller l’attention, structurer le langage et tisser des liens entre les langues, les corps et les cultures.

Cette journée de formation proposera des repères théoriques, une large palette d'exemples concrets, et des temps de création en groupe.

• Comprendre les liens entre plurilinguisme, développement du langage et motricité fine chez le jeune enfant.
• Explorer la richesse pédagogique des jeux de doigts pour stimuler le langage verbal, non verbal et para-verbal.
• Découvrir et créer des jeux variés dans une approche plurilingue et inclusive.
• Encourager l’implication des familles et favoriser la continuité des apprentissages entre la structure d’accueil et la maison.

• Présentation théorique
• Exercices pratiques
• Ateliers ludiques
• Brainstorming
• Echange de bonnes pratiques
• Travail de groupe

« L’enfant est un véritable artiste : son premier tableau, c’est son propre corps et ses mains. » Bruno Munari

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