De nombreux adolescents font des expériences avec l'alcool et d'autres drogues. Pour certains, cela reste au stade de l'expérimentation, tandis que d'autres développent une consommation à risque, mettant en péril leur santé et leur développement personnel.

Comment réagissez-vous face à des jeunes qui consomment des drogues légales et/ou illégales? Ignorez-vous la situation? Les punissez-vous? Faites-vous un exposé sur les méfaits des drogues? Souhaitez-vous les aider, mais ne savez pas comment vous y prendre?

Cette formation propose de nouvelles approches pour parler de la consommation d'alcool et d'autres drogues. Un des objectifs est de soutenir les participants dans l'utilisation ciblée de leurs contacts pédagogiques pour effectuer de brèves interventions pouvant favoriser un changement de comportement chez les jeunes.

Au cours de la formation, les participants découvriront plusieurs stratégies et méthodes fondées principalement sur le concept de l'entretien motivationnel (Miller & Rollnick).

Les méthodes présentées peuvent améliorer la communication entre adultes et adolescents. Elles ne remplacent cependant pas, et ne doivent pas remplacer, une orientation vers des aides spécialisées lorsque cela est nécessaire au cas par cas. Les questions relatives aux possibilités d'application et aux limites de ces courtes interventions dans le quotidien professionnel seront également abordées.

Connaissances:

Les participants connaissent:

• Les standards généraux d'une conduite d'entretien professionnelle
• Le modèle d'explication et d'influence du changement de comportement (Prochaska & Di Clemente)
• Les stratégies et méthodes basées sur les principes de l'entretien motivationnel (Miller & Rollnick)

Compétences

Les participants sont capables:

• De comprendre l'état émotionnel du jeune grâce à l'écoute active et d'y réagir de manière appropriée
• D'identifier la motivation à un éventuel changement et, si possible, de la renforcer

Attitude

Les participants:

• Réfléchissent à leur propre attitude vis-à-vis de la consommation de drogues
• Adoptent une approche d'entretien ouverte quant aux résultats et respectueuse de la personne

Exposés introductifs

Travaux en petits groupes

Exercices interactifs

Echanges en plénière

                    "Eveiller la motivation, ne pas la forcer"